Melisa Fuentes Kren<\/a><\/p>\nUna de las problem\u00e1ticas que conlleva la Sociedad de Informaci\u00f3n es el ensanchamiento de la brecha entre ricos y pobres, ya que si bien brinda nuevas oportunidades a muchos ciudadanos, agrava al mismo tiempo situaciones de pobreza y aislamiento.<\/p>\n
Esto sucede porque el acceso universal a las Nuevas Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC) est\u00e1 lejos de ser una realidad, ya sea por la falta de acceso f\u00edsico a las mismas o por la falta de conocimientos necesarios para usarlas adecuadamente.<\/p>\n
La desigualdad en el acceso a las TIC<\/strong><\/p>\nLa desigualdad en el acceso a las TIC se verifica en estad\u00edsticas como las siguientes, presentadas por Ada Myriam Felici\u00e9 en \u201cLa desigualdad y exclusi\u00f3n en la sociedad de la informaci\u00f3n\u201d, art\u00edculo publicado en \u201cAcceso, revista puertorrique\u00f1a de Bibliotecolog\u00eda y Documentaci\u00f3n\u201d:<\/p>\n
\n- M\u00e1s de la mitad de la poblaci\u00f3n mundial nunca ha realizado una llamada telef\u00f3nica.<\/li>\n
- S\u00f3lo un 5% de los habitantes del globo tiene acceso a Internet.<\/li>\n
- 90% de los internautas se encuentran en pa\u00edses industrializados, de los cuales un 57% corresponde a los Estados Unidos y Canad\u00e1.<\/li>\n
- En Argentina, las tres cuartas partes de los accesos corresponden a la ciudad y provincia de Buenos Aires.<\/li>\n
- Las mujeres constituyen una minor\u00eda en el uso de Internet.<\/li>\n
- El 70% de los sitios web est\u00e1n escritos en idioma ingl\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n
A partir de estos datos podemos cuestionarnos, entre otras cosas, la afirmaci\u00f3n de que las sociedades latinoamericanas sean consideradas como sociedades de la informaci\u00f3n. Tal es el caso de Argentina, que al igual que otros pa\u00edses perif\u00e9ricos, no se encuentra situada en el centro del escenario donde ese proyecto se construye.<\/p>\n
La exclusi\u00f3n en la Sociedad de la Informaci\u00f3n<\/strong><\/p>\nAdem\u00e1s de la brecha digital, otra de las problem\u00e1ticas asociadas a la Sociedad de la Informaci\u00f3n es la exclusi\u00f3n, es decir, el proceso social de separaci\u00f3n de un individuo o grupo respecto a las posibilidades laborales, econ\u00f3micas, pol\u00edticas y culturales a las que otros s\u00ed tienen acceso y disfrutan.<\/p>\n
La falta de acceso a la informaci\u00f3n conduce a una desinformaci\u00f3n o a contar con informaci\u00f3n insuficiente, generando una incapacidad para tomar decisiones favorables al desarrollo propio. En consecuencia, el individuo carece de oportunidades y no puede responder satisfactoriamente a las exigencias de la sociedad, debilit\u00e1ndose su v\u00ednculo con \u00e9sta y produci\u00e9ndose la exclusi\u00f3n, generadora a su vez de nuevas centralidades y nuevas periferias.<\/p>\n
El compromiso de los profesionales de la informaci\u00f3n para el cambio<\/strong><\/p>\nAnte estas perspectivas, la sociedad seguir\u00e1 teniendo sus bases en la desigualdad. Sin embargo, los profesionales de la informaci\u00f3n pueden contribuir a cambiar esta situaci\u00f3n, en una b\u00fasqueda de una sociedad m\u00e1s justa, determinando al servicio de qu\u00e9 o de qui\u00e9nes colocan la informaci\u00f3n.<\/p>\n
Al mismo tiempo, un Estado democr\u00e1tico debe intervenir mediante pol\u00edticas que compensen las desigualdades, invirtiendo en infraestructura, brindando acceso a la informaci\u00f3n y capacitando a las personas en el uso de las TIC. Para ello debe valerse, entre otras instituciones, de la biblioteca p\u00fablica. A \u00e9sta le corresponde desarrollar dos funciones clave:<\/p>\n
\n- Convertirse en un centro de TIC.<\/li>\n
- Educar a las personas en las TIC y motivarlas a utilizarlas activamente.<\/li>\n<\/ol>\n
Con estos fines se requiere de un s\u00f3lido respaldo estatal, pero tambi\u00e9n del compromiso de los profesionales de la informaci\u00f3n para minimizar los problemas de la desigualdad y exclusi\u00f3n, y construir as\u00ed una sociedad mundial de la informaci\u00f3n incluyente, que habilite a todas las personas libremente y sin distinci\u00f3n de ning\u00fan tipo para crear, recibir, compartir y utilizar conocimientos que permitan promover su desarrollo econ\u00f3mico, social, cultural y pol\u00edtico.<\/p>\n
Tal como manifestara Horacio Reggini en su libro \u201cLos caminos de la palabra: las telecomunicaciones de Morse a Internet\u201d, \u201cfrente a los nuevos instrumentos es necesario aprender a pensar cr\u00edticamente acerca de sus usos; hablar de ellos en t\u00e9rminos de valores humanos y encontrar maneras de encaminarlos sabiamente\u201d.<\/em><\/p>\nCr\u00e9ditos de la imagen<\/a><\/p>\n<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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