La colección de la biblioteca escolar es el conjunto de materiales de que esta dispone para atender las necesidades de conocimientos e información, formación y entretenimiento de sus usuarios. El desarrollo de la colección constituye un proceso determinante en toda biblioteca y una fortaleza fundamental para el acercamiento de la misma a su comunidad.
En el presente curso se abordarán tres aspectos concretos del proceso de desarrollo de la colección: la selección, la adquisición y la evaluación de materiales. Así, se trabajará en primer lugar sobre las consideraciones para la selección positiva -incluyendo lineamientos para la incorporación de literatura infantil-, criterios para la selección negativa, y modalidades de adquisición.
Además, se profundizará en los distintos enfoques para la evaluación de la colección y la aplicación de estándares para bibliotecas escolares, mediante indicadores y rúbricas, que permitirán desarrollar procesos de mejora permanente, al corregir debilidades y potenciar fortalezas, marcando así el camino hacia una gestión de calidad.